【学院简介】医学院的前身为张家界学院医学部，于2014年9月组建，近八年以来，本着“凝聚人心，打造核心，服务中心”的办学理念，致力狠抓学科专业建设的“龙头”，重点建设师资队伍的“人头”，全面聚力教学育人和推进改革的“大头”。医学院自创办以来，从规模到质量，从办学特色到办学声誉，都在稳步攀升，发展势头良好，成为张家界学院教学改革的新亮点，学科专业及人才培养的“丰产田”，是张家界学院学科专业最具动能的重要增长极和最具发展前景的专业板块。
【专业介绍】学院设有护理、医学影像等两个系和护理学、助产学、医学影像技术等3个专业。拥有张家界学院重点建设专业护理学专业，在校生近1300人。该专业自开办以来，毕业生以“形象气质佳，素质能力强，专业技能优”受到了用人单位高度评价和亲睐，其中绝大部分毕业生被中南大学湘雅三所医院和中山大学附属医院以及省内外地市级三甲医院择优录用。
【师资队伍】学院师资力量雄厚，是张家界学院师资力量最强的二级学院之一。学院聘请多名国内外知名医学、护理学专家为特聘教授常年来校工作，亲自为本科生授课。学院现拥有一支新老结合、爱岗敬业的教师队伍，有硕士生导师3人，教授9人，副教授17人，一批高学历年轻的骨干教师正在迅速成长，挑起教学科研的大梁。两所附属医院拥有正副高级职称的教师50多人，为医学院学科专业建设及教学科研提供了有力支撑。
【人才培养】在人才培养上，学院秉承“外优形象气质，内增综合素养”的人才培养理念，大胆改革培养体系，全新建构了“形文知能”四维度人才培养体系，相关成果在《中国教育报》专题刊载，有关研究论文在国内刊物公开发表。学院在第十三届湖南省高等教育教学成果奖评选中荣获三等奖。学院在湖南省第二届大学生护理综合技能竞赛中以第3名荣获团体二等奖1项，个人一等奖1项、个人二等奖2项。
【实践教学】学院医学实验中心拥有完备而先进的基础医学实验体系和基础护理、临床护理实训体系，实验室总面积10000余平方米，仪器设备总值1000余万元，为本科生医学实践教学提供了重要保障。学院构建了两所附属医院、一所教学医院、30多家实习医院为架构的“医学教育集群”，为医学和护理学实践教学提供了重要保障。
【育人教育】在育人教育中，学院以弘扬十六字育人精神，培养学生正确的人生观、价值观为目标，建构了以“励志教育”为核心，以“激励促动”为主导的“正奇交互式育人体系”，打造了学生精神新风貌和专业学习新动力。
护理学专业（专业代码：101101）
培养目标：本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美全面发展，比较系统地掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的应用型高级专业人才。
学制与学位：学制：四年；学位：理学学士学位。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物与免疫学、病理学、药理学、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、健康评估、护理心理学、传染病护理学、精神病护理学、老年护理学、康复护理学、社区护理学、护理管理学、芭蕾形体、高级礼仪、文学艺术鉴赏。
护理学专业改革实验班（专业方向）介绍
1.“艺术护理”改革实验班简介：该专业方向创办于2014年9月，主要是在现有护理学专业理论知识和专业技能模块为主体的培养体系中，增加形象气质和强化人文素养两大新的培养模块，从而熔炼出以芭蕾形体，民族民间舞蹈，音乐学，高级礼仪，文学艺术鉴赏，护患沟通等课程为代表的文学艺术课群，通过选拔有一定音乐舞蹈基础的学生，组成改革实验班，打造新品牌，旨在培养有突出形象气质和人文素养，彰显艺护特色的新型护理人才。
2.“英语护理”改革实验班简介：该专业方向创办于2015年9月，主要是在现有护理人才培养模式中，突出英语口语能力的培养，一是在整个培养体系中适度提高英语课群的比重；二是加大英语课程的改革力度，将重点始终放在英语口语会话和听力训练；三是授课教师以外教为主体。通过选拔英语基础较好，尤其是口语能力较强的学生进入改革实验班，旨在培养拥有流利的英语会话，具备无障碍英语沟通能力的“双语”护理专业人才。
医学影像技术专业（专业代码101003）
培养目标：本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想品德和职业道德，掌握医学影像技术基础理论知识，具备现代医学影像设备操作能力和素质，能在各级各类医疗卫生单位医学影像科、核医学科、超声科、放射治疗科等部门从事医学影像技术专业和医疗设备维修维护方面的高级应用型人才。
学制与学位：学制：四年；学位：理学学士学位。
主要课程：医用电子学基础、大学计算机基础、计算机硬件基础、系统解剖学、局部解剖学、人体影像解剖学、数字信号处理、临床医学概要、影像数学、医学影像设备学、数字图像处理、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、 放射治疗技术学、超声诊断学等。